Program Studi Arsitektur Lanskap Universitas Manado melaksanakan kegiatan Peninjauan Kembali Kurikulum pada Rabu, 10 Juni 2026. Kegiatan yang dipimpin oleh Ketua Program Studi Arsitektur Lanskap, Fadillah Eldija, M.Ars, ini merupakan bagian dari upaya peningkatan mutu pendidikan dan penyesuaian kurikulum dengan perkembangan ilmu pengetahuan, kebutuhan dunia kerja, serta kebijakan pendidikan tinggi yang terus berkembang.
Kegiatan tersebut menghadirkan berbagai stakeholder dan pakar yang memiliki kompetensi di bidang terkait. Hadir dalam kegiatan ini Rahman Andra Wijaya, ST., MT., IALI selaku Ketua Ikatan Arsitektur Lanskap Indonesia, Soemitro Mike dari Dinas Pekerjaan Umum Provinsi Bidang Tata Ruang, Dr. Andy A.M. Malik, ST., MT selaku Ketua Program Studi S3 Arsitektur Universitas Sam Ratulangi sekaligus dosen ahli bidang lanskap, Fela Warouw, ST., M.Eng., PhD selaku Ketua Program Studi Perencanaan Wilayah dan Kota, serta Ir. Cynthia Erlita Virgin Wuisang, ST., M.UrbHabMgt., PhD selaku Ketua Program Studi S2 Arsitektur Universitas Sam Ratulangi dan dosen ahli Urban Design.
Dalam sambutannya, Fadillah Eldija, M.Ars menyampaikan bahwa peninjauan kurikulum menjadi langkah strategis untuk memastikan lulusan Program Studi Arsitektur Lanskap memiliki kompetensi yang relevan dengan kebutuhan profesi dan pembangunan berkelanjutan. Selain itu, masukan dari para praktisi, akademisi, dan pengguna lulusan menjadi dasar penting dalam penyempurnaan kurikulum yang adaptif terhadap perkembangan zaman.
Selama kegiatan berlangsung, para peserta melakukan pembahasan mendalam mengenai profil lulusan, capaian pembelajaran, struktur mata kuliah, serta penguatan kompetensi di bidang perancangan lanskap, tata ruang, urban design, dan pengelolaan lingkungan. Berbagai rekomendasi dan masukan konstruktif disampaikan oleh para narasumber untuk memperkuat kualitas kurikulum agar selaras dengan kebutuhan industri, pemerintah, dan masyarakat.
Melalui kegiatan ini, Program Studi Arsitektur Lanskap Universitas Manado menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan melalui pengembangan kurikulum yang inovatif, relevan, dan berorientasi pada kebutuhan pemangku kepentingan. Hasil peninjauan kurikulum ini diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang profesional, kompeten, serta mampu berkontribusi dalam pembangunan lingkungan dan kawasan yang berkelanjutan di tingkat regional maupun nasional.
Kembali
Kegiatan tersebut menghadirkan berbagai stakeholder dan pakar yang memiliki kompetensi di bidang terkait. Hadir dalam kegiatan ini Rahman Andra Wijaya, ST., MT., IALI selaku Ketua Ikatan Arsitektur Lanskap Indonesia, Soemitro Mike dari Dinas Pekerjaan Umum Provinsi Bidang Tata Ruang, Dr. Andy A.M. Malik, ST., MT selaku Ketua Program Studi S3 Arsitektur Universitas Sam Ratulangi sekaligus dosen ahli bidang lanskap, Fela Warouw, ST., M.Eng., PhD selaku Ketua Program Studi Perencanaan Wilayah dan Kota, serta Ir. Cynthia Erlita Virgin Wuisang, ST., M.UrbHabMgt., PhD selaku Ketua Program Studi S2 Arsitektur Universitas Sam Ratulangi dan dosen ahli Urban Design.
Dalam sambutannya, Fadillah Eldija, M.Ars menyampaikan bahwa peninjauan kurikulum menjadi langkah strategis untuk memastikan lulusan Program Studi Arsitektur Lanskap memiliki kompetensi yang relevan dengan kebutuhan profesi dan pembangunan berkelanjutan. Selain itu, masukan dari para praktisi, akademisi, dan pengguna lulusan menjadi dasar penting dalam penyempurnaan kurikulum yang adaptif terhadap perkembangan zaman.
Selama kegiatan berlangsung, para peserta melakukan pembahasan mendalam mengenai profil lulusan, capaian pembelajaran, struktur mata kuliah, serta penguatan kompetensi di bidang perancangan lanskap, tata ruang, urban design, dan pengelolaan lingkungan. Berbagai rekomendasi dan masukan konstruktif disampaikan oleh para narasumber untuk memperkuat kualitas kurikulum agar selaras dengan kebutuhan industri, pemerintah, dan masyarakat.
Melalui kegiatan ini, Program Studi Arsitektur Lanskap Universitas Manado menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan melalui pengembangan kurikulum yang inovatif, relevan, dan berorientasi pada kebutuhan pemangku kepentingan. Hasil peninjauan kurikulum ini diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang profesional, kompeten, serta mampu berkontribusi dalam pembangunan lingkungan dan kawasan yang berkelanjutan di tingkat regional maupun nasional.
